之後繼續努力（笑）
==========
這次的研究營學習到很多研究方面的知識
而我們也從原本對於研究的懵懵懂懂
透過老師與助教的協助之下
開始慢慢探索研究這個領域
一開始我們是非常不知所措的
只知道我們參加了一個研究營
然後要完成一個研究計畫跟彙整文獻
但是毫無頭緒
就在我們擔心之餘
姿宜助教詢出現了!!
她問我們對哪些領域有興趣？
也給我們許多建議與方向
最後我們決定走中風與QOL相關的研究題材
但究竟是要做什麼主題我們也尚未能明確的理解
但助教要我們不用擔心
我們可以先學習使用文獻搜尋的工具
然後從找出來的文獻去消化吸收
之後再慢慢訂出題目
慢慢的，我們從搜學許多中風相關的文獻當中
我跟邱亭發現我們於「病患的持續追蹤」、「量表」都很有興趣
尤其是要如何讓施測人員利用量表可以精確的理解病患出院之後的HRQOL與身體功能
並且可以利用省時又省力的施測方式，來達到精準測量病患HRQOL的功效
所以我們針對這些問題，決定了我們的主題
不同施測模式對於SIS量表結果的影響：
比較面訪、電訪、自評問卷與代理人評問卷測量結果的一致性
============
往後的日子
我們就是不斷的彙整文獻、修改文獻、想出研究內容、修改研究內容
看似繁瑣
可是其實我們都從中學到了很多東西
也了解到一個研究人員並不是只是要更精深的學習
更是要把你的理念、你的知識，用大家都可以理解的語言與敘述，
讓全世界都聽到你想告訴大家的知識或是發現
在這25天裡頭，雖然別人都過著悠閒的暑假
出國的出國、睡很晚的睡很晚
而我們必須待在系館
但我們學到的東西，卻是非常值得的。
==========
逗點之後的句子，可常可短，可精采可黯淡，
這全都看我們要如何去寫出自己人生的文章
看起來收穫不少。
回覆刪除希望你們寒假能夠把研究計畫完成囉！